※亞馬遜網路書店、《紐約時報》分類榜TOP1暢銷書 ※《羅輯思維》第五季精選推薦 「不管你信不信，我反正是信了！」 在沒人關心事實的世界，如何讓人願意相信你？ 第一本又酸又實用的核彈級說服術！ 當《精準預測》的作者奈特．席佛（Nate Silver）宣告「川普只有2％機率獲得提名」， 史考特176174亞當斯便在一週後神準預測了川普的獲勝！ 為了研究數十年難得一見的「川普說服學」，他從此名聲蒙塵，收入銳減， 但是當川普正式入主白宮，這套研究就開始洛陽紙貴、萬人爭睹── 這套策略就是超越邏輯的「情緒說服」！ 只有「情緒」，可以戰勝事實與邏輯！ 聽眾通常只對10％的演講內容留下印象， 而且留下印象的常常是某些誇張的手勢、措辭或引發我們情緒反應的故事， 並因此在無意識間認同發言者，甚至想出各種理由來捍衛自己的認同。 川普引發龐大的認知失調和確認偏誤，但這些...(展开全部)

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九把刀：「我一定是犧牲了什麼，才向神∕惡魔交換來這一個故事。」 這是，每一個作家夢寐以求的犧牲！ 只剩一個月生命的上班族， 飽受霸凌的高中女孩， 想再剪一次頭髮的黑道老大， 用旅行埋葬秘密的醫生， 為了女神展開逆向穿越的孤男， 一個晚上的因果齒輪，牽動著無數人的命運。 站在因果的分水嶺上， 那孩子會知道， 渴望著一場普通人生的自己， 即將變得一點也不普通了嗎？ 「一定一定會有好事發生的， 我們就是為了遇見那些好事才努力活下來的。」 最堅定的愛， 造就， 最精準的失控。 創作生涯邁入第十一年的九把刀，在這本新作中跳脫以往以「正義」及「熱血」為主體的寫作架構，以個人風格強烈的敘事手法探討「命運」以及命運中的重要「選擇」。故事中各主角在面臨命運交關時所做的選擇，都成了改變其他人命運的關鍵「骨牌」。 如電影運鏡般犀利的運筆，卻隱含發人省思的生命意義探討。這是...(展开全部)

赫曼‧西蒙 Hermann Simon 德國著名的管理學思想家，長年致力研究隱形冠軍企業，被譽為「隱形冠軍之父」，是歐洲最負盛名的管理大師，並被評選為「杜拉克後最有影響力的歐洲管理大師」。 他四十多年來研究價格與訂價的奧祕，並在1985年創辦西蒙顧和管理顧問公司（Simon-Kucher & Partners），為全球上千家企業持續提供價格策略和訂價指引。這家公司現在是訂價顧問服務的全球領導者，在全球主要國家有34個辦公室，營收超過2億5000萬美元。 他也在全球在多間知名學府的客座教授，包含哈佛商學院、史丹佛大學、倫敦商學院、麻省理工學院和慶應義塾大學等，講授企業管理、行銷策略等課程。也曾擔任歐洲市場科學研究所所長，以及數家歐美公司和基金會的董事會成員。 西蒙著作甚豐，著有《隱形冠軍》等多本暢銷商管書，被翻譯為26種語言在世界各地出版。他同時也是國...(展开全部)

★系列銷售超過200萬本！西尾維新成名經典代表 ★2006年這本輕小說最厲害 第1名 死線之藍 Ｘ 墮落三昧 Ｘ 害惡細菌。戲言使者無計可施。戲言系列第四彈。 系列特色 ✧作者西尾維新最經典代表作《戲言系列》，以日本文庫版為基礎重新推出中文版。 ✦系列回歸九本作品規劃，原汁原味呈現日本書衣設計，收藏度100%。 ✧收錄文庫版作者後記。 ✦人氣繪者take 繪製全新封面、彩頁。 ✧開本改為25開，提升閱讀舒適性。 ✦封面選用170g金太陽特銅，精美六色印刷，比照原書特選淺藍銀設計出科幻視覺衝擊。 ✧內頁紙張採高質感80g米色道林紙印刷。

本書輯錄蒐集報紙記事、雜誌文章、商品傳單、人物資訊、專門文獻、圖面等各種資料時的整理技巧，告訴您將資料整理成有用資訊的秘訣！ 不整理的資料，與垃圾無異！ 只有善加整理過的資訊，方能有效利用！ 本書輯錄蒐集報紙記事、雜誌文章、商品傳單、人物資訊、專門文獻、圖面等各種資料時的整理技巧，告訴您將資料整理成有用資訊的秘訣！ 在這個資訊爆炸的時代裡，要在商場上制敵機先，掌握資訊的能力尤為重要。 蒐集資訊的能力很重要，更重要的是，妥善整理資訊的能力。 「都已經電腦化了，還有必要學習書面資料的整理方式嗎？」 也許您會有這樣的疑問。 能夠用電腦檢索，加速取得資訊的速度，是現代人的福音。但是，取得的大量資訊，若不能好好的整理、歸檔，等到必須用到的時候，不是找不到資料，就是放得一團糟、令人搞不清楚資料的脈絡，更不用說是善加利用了。 不只是企業人士、研究者、學生，甚至是家...(展开全部)

學習擁有生命力（vital principle），而人類的大腦有著巨大的可塑性—去改變它自己，以適應環境。 大腦具有超凡的反彈能力，即使在受到巨大的創傷，如眼盲、失去半個腦或社會孤立後，還是能發展出學習的能力。這個學習的火花並沒有被這些不幸的遭遇所熄滅，語言、閱讀、數學、藝術創造：這些人類所特有的能力，也是其他靈長類所沒有的。 現代學習科學的旅程包括三個部分： 在第一部分，〈學習是什麼？」〉（What Is Learning?） 我們從學習對人類和動物的意義是什麼開始，討論學習時的法則或機制，因為學習就是逐漸形成外在世界的內在模式，不論它是在矽（silicon）或是神經迴路上。 當我去到一個新的城鎮時，我會在腦海中形成一個心智地圖——這個城市街道巷弄的小模型。同樣的，一個孩子在學騎自行車時，他也是在他腦海中，模擬腳要怎麼踩、手要怎麼握把手才能維持自...(展开全部)

學習擁有生命力（vital principle），而人類的大腦有著巨大的可塑性—去改變它自己，以適應環境。 大腦具有超凡的反彈能力，即使在受到巨大的創傷，如眼盲、失去半個腦或社會孤立後，還是能發展出學習的能力。這個學習的火花並沒有被這些不幸的遭遇所熄滅，語言、閱讀、數學、藝術創造：這些人類所特有的能力，也是其他靈長類所沒有的。 現代學習科學的旅程包括三個部分： 在第一部分，〈學習是什麼？」〉（What Is Learning?） 我們從學習對人類和動物的意義是什麼開始，討論學習時的法則或機制，因為學習就是逐漸形成外在世界的內在模式，不論它是在矽（silicon）或是神經迴路上。 當我去到一個新的城鎮時，我會在腦海中形成一個心智地圖——這個城市街道巷弄的小模型。同樣的，一個孩子在學騎自行車時，他也是在他腦海中，模擬腳要怎麼踩、手要怎麼握把手才能維持自...(展开全部)

你所想到的真的就是你能看到的吗？